إيجابيات وسلبيات الدمج التربوي

 ومن إيجابيات برنامج الدمج:-

•  يكتسب الطلاب الصم الكثير من الخبره من خلال التفاعل اليومي مع الطلاب العاديين في الفصل والمشاركه في العديد من الأنشطه المدرسيه.
• يقيم الطلاب الصم مع والديهم في المنزل فلا حاجه للسكن بعيدا عن المنزل. وقد تكون هذه من السلبيات إذا ما تواصل الوالدين مع الأبن بشكل فعلي.
• تقدم المدارس العاديه الكثير من البرامج الأكاديميه والتي تعود بالفائده الكثيره على الطالب الأصم. 

ومن سلبيات برنامج الدمج:-

• الصعوبات في التواصل مع الطلاب العاديين في الفصل. وقد يواجه صغار الصم الاحباط في فهم المدرسين والطلاب العاديين في الفصل والعكس كذلك.
• الدمج الشامل للطالب الأصم مع الطلاب العاديين قد يسبب بطء في شرح  جميع محتويات الدرس. فعند محاولة المعلم وبشكل مستمر التأكد من فهم الطالب الأصم  لمحتويات الدرس وعدم تفويته لمعلومات قد ترجع لخطأ مترجم الصم أو لمناقشه بين الطلاب العاديين في الفصل. 
• العجز على توحيد مؤهلات مترجمين الصم. فيعتقد الكثير من أولياء الأمور بأن مترجمين الصم العاملين بالمدارس مؤهلين  من خلال برامج تدريبيه ويمتلكون العديد من المهارات ولكن يحدث عكس ذلك مما يؤثر على مقدرة فهم الطالب الأصم لما يدور أثناء شرح الدرس في الفصل.
• قله في وجود أصدقاء صم وعدم توفر شخص قدوه أو مثل أعلى من الصم مدارس الدمج. وقد يكون مترجم الصم في الفصل الشخص القدوه للطالب الأصم ويتعارض ذلك مع دور أو وظيفة المترجم.